إضاءات من "رســــالة في الادارة المدارة"

كتاب رسالة في الادارة المدارة

للكاتب محمد بن سيف بن حمد المحروقي  

يتحدث الكاتب في كتابه هذا حول الادارة المدارة في سياق تعبيري للرسالة التي تطرق مجالا مؤثرا في الراي العام ايجابا أو سلبا أو جدلا والاختلاف في الراي لا يفسد للود قضية. يحمل الكتاب في جنباته نسمات يستنير المدير والمؤظف والاب والابن والمعلم والطالب في أي نظام او هيكلة ادارية. كل الشكر الى لما قدمة لنا من مادة وشكري ايضا موصول الى ابنه الاخ والصديق عماد صاحب كتاب "بهجة الانظار في أخبار ساكبية عمان". الجدير باذكر أن للكاتب محمد بن سيف المحروقي مجموعة من الكتب من بينها رسالة في سلوك المجتمع.. 

سوف اتطرق لإضاءات من هذه الرسالة لما لمسته منها نحو الصحوة للتنمية الادارية في المجتمع ونحو بناء منظومة متماسكة ترقى بالوضوح والشفافية ولما لهذه التنمية من عائد في تطوير الموارد البشرية والتنمية الاقتصادية ايضا. سوف اتناول الرسالة كما قسمها صاحبها  

وفرعتها الى ابواب كالتالي:  

بـاب: دائرة الادارة

على الانسان أن لايهاب ولايستذل أو يستضعف وعليه أن ينظر الى البواعث والدوافع التي تكمن وراء كل عمل. عند العزم على فعل شئ هيأله القوة والادارة وسعة التفكير وسداد الرأي. عندئذ تستقر القناعة الثابته في القلب وتطمن لها نفسه ونشط لها جوارحه.

يرى الكاتب والمفكر ان الافراز الحقيقي للايمان الصادق والعمل الصالح هو ثمرة جهد سابق استقرت في نفس شخصه. ويذكر الكاتب ايضا أنه لاداعي للندم على عمل الخير ولا يقلق على الاجر اذا لم يوفق في هذه العجالة بمقياس الناس ولم يتحقق في الارض فسوف يوفاه بميزان الله (أن الذين امنوا وعملوا الصالحات أنا لا نضيع أجر من أحسن عمل). يبعث الكاتب بين سطور كلماته نسمات وما أجملها لرسالة مجربة منه شخصيا حيث الطمأنيين والقناعة الذاتية محصلتها.  

في هذا الباب يستشهد المحروقي بأقوال القائد :

"أن الوظيفة تكليف ومسؤولية قبل أن تكون نفوذا أو سلطة"

ومن ثم قسم الانسان الى شخصين:

1-شخص عزيز (واقعي مثالي).

2- شخص بطران (محب لذاته).صــــ5ـــ

في نظر الكاتب أن التأثير الوجداني ينتج عنه إستجابة ذهنية تجلد وتبصر الشخص من الابتلاءات التي قد تواجهه. أن الحقيقة الراسخة للنفس الانسانية تقود العبد الى المواضبة على العلم والعمل بإعتدال الافكار والامال والتي إما أن يثاب أو يجازا على مقتظها.

باب:رحلة البحث عن مراتب التفاضل

رحل بنا المحروقي في هذا الباب نحو البحث عن مراتب التفاضل. حيث نوه حول الابتلاءات التي أظلمت العقول عن إدراكها وغفل عن ذكرها كالحوادث والوقائع والاستهانة والفساد. كما ينظر الكاتب الى أن البحث في الانسان والمسببات ليست من اللوازم الضرورية لاستيضاح ما غمض. وأنه لاسبيل لهم الى معرفة مدارك الشرع ولا استثناء فيما اجتمع عليه ووصف الكاتب هذا كله على انه خبث بالنفس ووصف هاؤلاء بأنهم لايعرفون للحياة هدف. وما يستنبطه القارئ أن الكاتب يريد في رسالته هذه أن يوضح أن البحث في الاسباب والمسببات ليست من منطقة الادارة وليست بالامر المستحب للمفاضلة بها بين الافراد.

والقارئ لمجموعة الرسائل يرى فنون الادب اللغوي لدى الكاتب والدبلوماسية الاجتماعية  التي استخدمها في النصح والتوجية والارشاد وايضا انتقى الالفاظ المعبرة بغير إسهاب. وكما هو معلوم أن الارشاد والنصح بالأوجز العبارات أبلغ وذات مفعول سحري وهو المحبب عند كل الاقران.

تذبذب الكفاءات غير قابله للتفاضل حيث الشك يحول من حولها والقيود التي تساور إلتزاماتها. أما الحياد فهي أعظم الغايات العمل وليست المعرفة كما يعتقد البعض. وكما أن بناء نظام إداري عملي يشمل منح الثقة للاخرين وتقديرهم والتسامح من مبادى الادارة الناجحة أيضا تدارس الاخطاء والعودة الى الحقيقة في جلاء ووضوح واستحكام العقل.

باب: المبادرات الذاتية وتنميتها

 بالفعل لايستطيع عقل الانسان أن يحيط بالكون، يمكن التوفيق بين متطلبات العصر والمتغيرات المحيطة بالفرد وذلك بتوفير محيط يحفز على الابداع حسب الاعمال التي يعتقد انه يستطيع إنجازها والرغبة في التمييز والابتكار وحب العمل وإخلاصه والتفاني فيه. والشعور بالتطوير مستوى الاداء والتعبير عن الافكار وصياغتها والمرونه عند طرحها وعدم تقييدها.

من أجمل المبادرات في تنمية الذات هي تفاعل الفرد مع ما اكتسبة من خبرات. والواجب أيضا من الفرد أن ينمي المعرفة والادراك وإختبارها على الواقع ونتيجة هذي المبادرة تنمية بواعث لرفع الروح المعنوية وكيفية تحسين ظروف العمل وتحيقيق الاهداف وتحديد الاولويات. ويرى الكاتب أن الشخصية التي تساعد على تجنب الروتين المتكرر المؤثر سلبا على التطوير الشامل بالشخصية المبدعة والمبادرة القادرة على الادارة الناجحة. نعم كل شخص قادر على الاعطاء والابداع والابتكار ولولا الحاجة لما ظهرت بوادر الابداع والابتكار. قد تكون هذي الحاجة مشكلة أو مساعدة بها تيسر ما ستعسر للانسانية. وعلى المبدع والمبتكر أن لا يغفل عن المعوقات والتحديات التي قد تواجهة أثناء ما يقوم به.

وكما يجب علينا كأفراد في هذا المجتمع أن لانرضخ لإثناء النفس عن عزيمتها ولا تقبل الفتور.نعود الى سطور الكاتب "إذ لا تكون التنمية الادارية حقيقة إلا اذا أشرفت على بنائها عقول وسواعد نشأت على القيم الكفيلة بالمحافظة على منجزاتها وحريصة كل الحرص على التعاون البناء وتعزيز الحوار وبناء توافق للاراء من أجل خدمة أهداف التنمية والادارة المستدامةوالعمل على إحراز تقدم حقيقي.."

لذا لزم صاحب الامر مساندة ودعم وإحترام تطلعات الجميع نحو الافضل كما يلزمه إعداد برنامج واستراتيجيات قادرة على الاستفادة من الروافد العملية للرقي بالموارد البشرية وبها ننال صداره الامم.

باب التفاضل العملي

حقيقة جميلة في مقدمة هذا الباب يشير إليها الكاتب بأن التنمية الادارية أداة اساسية لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية والسياسية. وممالا شك فيه إختلاف القدرات بين الافراد أنفسهم قد يستوجب على المؤسسات إختيار المتقدمين لشغل احدى شواغر الوظيفية فيها. وهنا المفاضلة النظرية لاتكفى وحدها بل يضاف إليها المفاضلة العملية.مثالا ما تقوم به المؤسسات حيث أن المتقدم قد يخضع لسلسة من الاختبارات لاختيار الاكفى وفترة تدريسية علاوة على التقدير الذي ناله دراسيا.

ومن تجربة الكاتب الادارية الطويلة يوضح لنا أن ارتقاء المراتب والدرجات تاتي بتوظيف المواهب والقدرات وبذل الجهد الكبير للتمايز ويشير الى أن الرقابة الذاتية في النفس تنعكس إيجابيا بالمؤسسة مما يجعل رب العمل مطمأنا للذي يقدمه المراقب لذاته.

ويوضح ايضا الكاتب فكرة عامة لا يحق لاحد أن يحتفظ بها إلابقدار ما ينبغي وهذا يعلم المرء نفسه اثبات منطق الوجود القائم على حركة والهدف، حيث أن المرء في حركه دائمه يبذلها لتحقيق هدفه الذي رسمه. وعلميا ومن خلال النظرية النسبية أنه لاي جسم متحرك طاقة ولإي طاقة يبذل شغل. ومنها مقياسا بقدر ما يبذله المرء من جهد عملي ومعرفي لنيل الاماني وتحقيق الاهداف. ويمكن القول إجازا أن العمل يخفي وراءه روحا وفيه مخلصه قويه يغلفها الاتقان.

 ومن القواعد العامة للمسؤولية الوظيفية أو الاجتماعية التي تأتي طرديا عندما يسود التعامل الشريف والنزاهة وما يستوجب من مراعاة حسن النية مع المركز الوظيفي او الاجتماعي."فالمقدرة المؤهلة لايطلبها غير الاكفاء فالمجتمع الذي يسمح للكفاءات بالنبوغ حينما يصادف العمل موهبه فان الادارة تقترب بالقوة الدافعة للانجاز دون تواكل أو تردد فالحياة نظام ومبدأ عمل يحقق الفرد وجوده في المجتمع بالصورة التي يرى فيها ذاته ويتخذ لنفسه منهج حياة يقطع فيها كل عقبه كؤود وهكذا الناضج يدرك أبعاد المسافة التي عليه أن يقطعها فيركب الجد ويطرق أبواب الرفعه والمجد بعلمه وعمله فكان أن اَله إليه جل المناصب الرفيعه نتيجة الجهد المبذول.

بديهية الاسترشاد

الانسان المنطقي هو الذي يكيف نفسه مع حوله وينمى داخله احساسا بالثقة وان بإمكانه تنشيط الادراك الواعي للوصول الى وسيلة موثوقة للتعلم وأفضل استراتيجية في تحقيق النتائج المرجوه. والاداء الجيد هو الوسلية الادارية العملية الواقعية للشخص الذي يهوي الانجاز ويسعدنا بالحصول على التقييم للوصول الى المراد.

مداخلتي الهاتفية في إذاعة هلا FM لبرنامج للشباب رأيهم

الاذاعة: هلا FM
البرنامج: للشباب رأيهم 
الموضوع : دور الشباب العماني في البحث العلمي 
المحاور: الاستاذة باسمة الراجحي 
إخراج: الاستاذ نصر الحوسني 


تمثلة مداخلتي في النقاط التالية:

• دعم الجامعة من بوابة الانشطة الطلابية نحو المشاريع العلمية.
• الانجازات الملموسة مني التي تحققت بفضل دعم الجامعة.
• دور والمبدأ الغير واضح التي تقوم بعض الموسسات والشركات نحو المشاريع العلمية.

للاستماع للمداخلة من هنــــــــــــــــــــــــا

تمت استضافتي ايضا على البرنامج نفسه في حوار دام قرابة ساعتين في نفس الموضوع على إستوديو الاذاعة.

Designing 8-bits Carry Look Ahead Circuit

The aim of this project is to Obtain logic diagram for a complete 8-bit binary adder/subtractor circuit based on carry look-ahead principle and to simulate the circuit in LogicWorks. They are not allowed us to use any of the carry look-ahead ICs/decoder/multiplexer available in LogicWorks library but to design the entire circuit lonely using gates only. It also include timing diagrams to prove that the designed circuit does addition/subtraction correctly for various input combinations.

 The design of CLA is successfully worked and checked by Dr. TariqJamel. 

 ========================================================

Designing

8-bits carry Look Ahead Circuit

                                                                                             

         Engr. Ghalib  Alhashmi    

      =======================================================

Table of Contacts

Chapter1: Introduction to Carry Look Ahead Adder/Subtractor (CLA)…………………….…1

Chapter2: Design 8-bits CLA (Adder/Subtracror)………………………………………….…2

2.1 Defining Problem…………………………………………………………….……3

2.1.1 The 8-bits Binary Addition and Subtraction……………………………………………………...…....………3

2.2 Design 8-bits CLA……….…………………...…………………………………..4

2.2.1 Truth Table……………….…………………………………………….4

2.2.2 K-map………....……………………………………………………….4

2.2.3 Design Using LogicWork software………....……………………………………5

Chapter3: CLA Simulation……...……………………………………………………………..6

3.1 Addition …………………....…………………………………………………….6

3.2 Subtraction………………………………………………………………………..7

Conclusion…………..………………………………………………………………………...9

References……..……………………………………………………………………………..10

=====================================================================

Chapter1: Introduction to Carry Look Ahead Adder/Subtractor CLA

The addition and subtraction both are arithmetic operations that are performed in the central processing unit (CPU). The arithmetic logical unit is a major part of performing them. There are various circuits that can perform those operations. The circuits are Carry look ahead (CLA), Binary parallel, BCD and other circuits.

Let A_i and B_i be addend, respectively, the outputs S_i and C_i denote sum and while C_i denotes carry into the position i.

Col#	n-1	i	2	1	0
carry	Cn-1	Ci	C2	C1	C0
	An-1	Ai	A2	A1	A0
	Bn-1	Bi	B2	B1	B0
Sn	Sn-1	Si	S2	S1	S0

Last carry out

Figure 1.1 Simple circuit diagram of full adder

As shown in the Fig.1, the two internal signals Pi and Gi are given by:

Pi= Ai XOR Bi   …………………….. (1.1)

Gi= A AND Bi …….……………….. (1.2)

The output sum and carry can be determinate as:

Si=Pi  XOR Ci ………………………..(1.3)

Ci+1=Gi OR (Pi AND Ci) ……….. (1.4)

Where Pi is called carry propagation that can be produced by XORing Ai and Bi. Where Gi is called carry generate that can be produced from ANDing Ai and Bi. Both Pi and Gi only depend on the input Ai and Bi.

The i-bits carry look ahead (CLA) consists of 3 levels of logic:

Input: entering the input value of Ai and Bi in binary form. It may also consists XOR gate (with input Bi and C0) to change the operation (addition or subtarction).

First level: generate Pi and Gi signals. It consists of XOR gates and AND gates. The output signals from this level are P’s and G’s.

Second level: generate Ci signals as defined in expression (1.4). The output signals Ci come from ORing Gi and the outcome from ANDing Ci-1 and Pi. This level consists of OR and AND gates.

Third level: generate the sum signals Si. XOR gates are valid in this level.

Output: shown the output value in binary form.

Table 1.1: Number of gate in each level on CLA for i-bits input.

Gate	LEVEL 1	LEVEL 2	LEVEL 3	TOTAL
AND	i	i	0	2i
OR	0	i	0	i
XOR	i	0	I	2i

Table1.1 shows numbers of gates that are required to design CLA. From expressions (1),(2),(3) and (4), the number of AND gates is i ,if the input has i bits, in LEVEL1 also, LEVEL2 consists of i number of AND gates but LEVEL3 does not required any AND gate. The OR gate appear only in LEVEL2 with number of i. The XOR gates are required in LEVEL1 with i number of gate as well the same number on LEVEL3.

In this project, the CLA will be considered to design and implement addition and subtraction operations using LogicWork* software. The project will not implemented hardwarely.

Chapter2: Design 8-bits CLA (Adder/Subtracror)

Design is an important part, this chapter going through project design details. Designing 8-bits CLA consists of two parts. First part is defining problem clearly and then design and simulate using LogicWork.

 

2.1 Defining Problem

 Addition and subtraction are operations that are needed to design in this project. The carry look ahead principle is applied to them. The problem says: there are two inputs values for each value of them has 8 bites. 

2.1.1 The 8-bits Binary Addition and Subtraction

Let ( A=A₇A₆A₅A₄A₃A₂A₁A₀) and (B=B₇B₆B₅B₄B₃B₂B₁B₀) values each one of 8 bits are added. And let the result from this operation (S=S₇S₆S₅S₄S₃S₂S₁S₀) and let the carry that may be produced (C=C₈C₇C₆C₅C₄C₃C₂C₁). The C₀ has two majors. It works as an input and mode (change the operations between addition and subtraction).

Col#	n-1	i	2	1	0
carry	Cn-1	Ci	C2	C1	C0
	An-1	Ai	A2	A1	A0
	Bn-1	Bi	B2	B1	B0
Sn	Sn-1	Si	S2	S1	S0

The maximum value of 8-bits is 2⁸=256 when all the 8-bits filled by 1. When the 8-bits are 0’s, the value is the minimum.

(00000000)₂ = (0)₁₀ min-value

 (11111111)₂ = (256)₁₀ max-value

The result of any value of A that is added to min-value equals to A. in this case, S=A and C=0. Example2.1: add & subtract

Subtract: A=11001100 B=10101010 S=00100010 S9=0

Add: A=11001100 B=10101010 S=01110110 S9=1

Let       A=1100110011, B=10101010

C=10001000

C0=0

C0=1

C=10001000

 

2.2 Design 8-bits CLA

Truth table, Karnaugh map (K-map), Boolean expression and design are considered on this section.

2.2.1 Truth Table

The truth table is a way to find Boolean expression. Table 2.2.1 is used to determinate for both asthmatic operations addition/subtraction.

Table 2.2.1 Truth table for designing CLA

i	Ci Ai Bi	Ci+1Si
0	à000	00
1	001	00
2	010	01
3	011	10
4	à100	01
5	101	10
6	110	10
7	111	11

2.2.2 K-map

The K-map helps to get Boolean expression.

Table 2.2.2 K-map to get expression of Carry

Ci\AiBi	00	01	10	11
0	0	0	1	0
1	0	1	1	1

From Table 2.2.2, the carry can be expressed as:

Ci+1=AiBi+Ci(AiÅBi)…………(2.2.1)

Note: the current carry depends to pervious carry and the inputs values.

Table 2.2.3 K-map to get expression of sum

Ci\AiBi	00	01	10	11
0	0	1	0	1
1	1	0	1	0

From Table 2.2.3, the sum can be expressed as:

Si=Ci Å Ai Å Bi …………(2.2.2)

Let:

AiÅBi= Pi  ……………....(2.2.3)

And,

AiBi= Gi …………………..(2.2.4)

From expressions (2.2.3) and (2.2.3), the expressions (2.2.1) and (2.2.2) can be modified as:

Ci+1=Gi+CiPi ……………(2.2.5)

Si=Ci Å Pi ……………….(2.2.6)

2.2.3 Design Using LogicWork software

Figure 2.2.1 The final design of CLA using LogicWork software

Chapter3: CLA Simulation

The Figure 2.2.1 shows CLA which was completely tested and it worked functionally. In this chapter, the design will be tested and simulated for different type of values. Screen shots will be taken in each test.

3.1 Addition

Two testes are tried.

Note: at those testes the M=0.

3.1.1TEST 

ADD: 54 with 30

(54)₁₀+ (30)₁₀=(84)₁₀=(00110110)₂+(00011110)₂ =(01010100)₂

Figure 3.1.1 ADD:54,30 using CLA circuit (TEST3.1.1)

 3.1.2TEST 

ADD: 254 with 256

(254)₁₀+ (255)₁₀=(509)₁₀=(111111110)₂+(11111111)₂ =(11111101)₂ with carry out

Figure 3.1.2 ADD: 254 with 256 (TEST3.1.2)

 

 

3.2 Subtraction

Two testes are tried.

Note: at those testes the M=1.

3.2.2TEST 

SUB:54, 30

(54)₁₀- (30)₁₀=(24)₁₀=(00110110)₂-(00011110)₂ =(00001000)₂

Figure 3.2.1 SUB: 54, 30(TEST3.2.1)

3.2.2TEST 

SUB:254, 255

 (254)₁₀ -(255)₁₀=(-1)₁₀=(111111110)₂-(11111111)₂ =(11111111)_2’s=(00000001)₂

    Figure3.2.2: SUB:254,255(TEST3.2.2)

Conclusion:

Solving problem, Designing, test and simulation have been conducted. The design of CLA is successfully worked and checked by Dr. Tariq Jamel.

This project helps me to understand one of the most important topics in course of Computer Organization and Architecture (ECCE5232. Moreover, good skills: search knowledge from books and World wild Web, solving problem, designing and testing errors can be added to me as an engineer.

If fact, the design requires 16 AND gates, 8 OR gates and 16 XOR gates. It is unlike the expansion technique (method that depends only on carry C₀, G_i and P_i) which more gates. The expansion technique is fast but expansive comparing to other which is slower but cheap. The economic issue and fast machine are important factors that must be considered in any design. The design in this project is considered to be cheap and the fastness is not important in small circuit.

The improvements of the design are used expansion technique which is more reliable for a big circuit. Also, using IC’s chips (which consists more gates in one chip) is better than using single gate that did not found in the regular market.

References

[1] William Stallinge, Computer   Organization and Architecture, sixth edition

[2]Handout of course ECCE5232, 2011, by Dr.Tariq Jamel, SQU

[3] http://fourier.eng.hmc.edu/e85/lectures/arithmetic_html/node7.html

[4] http://faculty.kfupm.edu.sa/COE/abouh/Lesson3_3.pdf